Luca Fornari (PTSTA-O) a un intérêt et une expérience spécifiques dans les approches interculturelles du développement d'équipe. En tant que consultant et coach, il soutient le développement des mentalités interculturelles dans les organisations, notamment en accompagnant les fusions et acquisitions interculturelles et avec des équipes multiculturelles. Il est motivé par l'opportunité de croissance et de découverte offerte par la rencontre de différents cadres de référence (culturels).

Luca a grandi dans des contextes culturels « hybrides » dès son plus jeune âge : ses deux parents, italiens et irlandais, ont grandi en Tanzanie. Il est titulaire d'un master en approche interculturelle de la gestion sociale (Bicocca – Milan), a fréquenté l'Institut de communication interculturelle (Portland) et a travaillé pendant cinq ans à l'Institut de recherche sur le développement interculturel. Il a travaillé pendant plusieurs années comme conseiller et coach interculturel auprès de réfugiés et de managers expatriés.

Karolina Ehretsmann est un coach exécutif, un facilitateur et un consultant en formation dédié à aider les individus à s'épanouir dans leurs rôles professionnels. Actuellement basée à Paris, Karolina accompagne les individus et les groupes dans le développement de leur potentiel et de leur autonomie en facilitant la prise de conscience de soi/des autres, en changeant les perceptions et en renforçant l'humilité culturelle en cours de route.

Depuis sa naissance, Karolina a évolué dans un environnement multiculturel. Elle est à moitié française, à moitié islandaise et a grandi en Angleterre. Dès son plus jeune âge, elle a appris, en tant qu'enfant d'une troisième culture, à gérer une identité multiculturelle. Plus tard, elle a eu le privilège de rencontrer de nouvelles cultures et de vivre de nouvelles aventures en tant qu'expatriée, vivant pendant plus de 11 ans à Dubaï (EAU), Islamabad (Pakistan), Oxfordshire (Royaume-Uni) et Nairobi (Kenya), ce qui lui a donné une compréhension profonde des défis de l'adaptation, de l'interaction et de la recherche de sa place dans un contexte culturellement diversifié.

Elle a commencé son parcours d'analyse transactionnelle en 2009 dans les domaines de l'O et de l'E, et prépare actuellement son CTA-O. Elle est également titulaire d'une maîtrise en gestion d'entreprise, de certifications de coaching professionnel et a suivi une formation dans le domaine interculturel. En 2013, elle fonde « Ibasho », cabinet de conseil en coaching et formation basé en France.

Samantha Carbone – Psychothérapeute et superviseur clinique de l'UKCP- est un PTSTA et un auteur publié avec plus d'une décennie d'implication dans le domaine de la psychothérapie. Elle a apporté d'énormes contributions à l'industrie de la santé mentale en publiant le petit livre sur l'estime de soi. Elle travaille à partir d'un cadre intégratif, ce qui signifie qu'elle adapte une approche holistique pour mieux répondre aux besoins du client.

Professionnellement, Sam se spécialise dans l'utilisation de ses compétences relationnelles acquises dans le monde de l'entreprise et du bénévolat pour soutenir les personnes souffrant d'anxiété, de dépression, de traumatismes, d'abus historiques, de perte, de comportements addictifs, de dysphorie de genre, de stress, de problèmes d'estime de soi et de stress lié au travail. Elle travaille avec des couples et des groupes.

Sam travaille avec des entreprises et des individus sensibilisant à l'antiracisme et à la diversité et a développé la méthode CARE - un processus en quatre étapes qui aide les individus à comprendre leur relation personnelle avec RACE. Elle croit que la compassion, la responsabilité, la résistance et l'empathie (CARE) sont les éléments constitutifs d'un système de croyance anti-oppressif. Elle a développé The Let's Embrace Race Card Deck pour aider les utilisateurs à commencer à réhumaniser la conversation Race.

Lana Koval est un psychologue, basé à Kiev, en Ukraine. Elle offre une formation sur la résistance au stress, la littératie émotionnelle et les opportunités d'apprentissage en période de turbulences. Ainsi que réalise des projets dédiés au développement de l'anglais comme langue seconde parmi les adultes et les professionnels en Ukraine.

Parcours professionnel et TALa connaissance de la TA s'est faite en 2008 lors de son stage dans un groupe de médiation local, où ses collègues l'ont inspirée avec la philosophie de la TA communiquée tout au long de l'interaction.

En 2011, Lana a obtenu une maîtrise en psychologie. En ce moment, elle termine 2 programmes de formation avancée en AT - dans le domaine de la psychothérapie et de l'éducation. Lana Koval est en route vers le CTA dans le domaine de l'éducation.

En complément : en 2022-2023, elle a suivi un cours sur la régulation des conflits et la médiation dans les domaines sociaux et politiques. Lien avec le thème de la diversité et de la pertinence personnelle :

Ayant fait face à l'incertitude causée par la guerre russe contre l'Ukraine et ayant remarqué un immense changement dans la société, les individus et les groupes, Lana s'est intéressée à explorer le thème des opportunités d'apprentissage en période de turbulences. Des éléments de ce travail seront présentés lors du webinaire. Après la présentation, les participants auront l'occasion de poser des questions et d'échanger.