Was genau ist eine Schule in TA? Darüber gibt es unterschiedliche Vorstellungen, obwohl es einen gewissen Konsens gibt, basierend auf (Barnes, 1977): „Eine TA-Schule ist eine Anzahl von Menschen unter einem gemeinsamen persönlichen Einfluss, die einen gemeinsamen theoretischen Standpunkt haben und dieselbe klinische Methode anwenden. Eine Schule kann durch ihre einzigartige Führungs-, Kanon- und Gruppenkultur identifiziert werden".

In einem kostenlos herunterladbaren TA-Magazin haben wir Vertreter von 5 Schulen gebeten, ihre Erfahrungen und Ideen zu teilen. Daraus entstanden 5 kohärente und klare Artikel über die Geschichte und Entwicklung der Transaktionsanalyse. Wir dachten auch daran, Keith Tudor zu bitten, die Geschichte des Co-Creation-Ansatzes zu erzählen. Sie können Ihre Antwort auf die folgenden Fragen herunterladen, lesen und uns mitteilen: 
Was ist für dich eine TA-Schule, wie arbeitest du mit TA und wie wichtig ist sie? Und welche Bedeutung hat die gewachsene Geschichte für Ihre tägliche Praxis?

Beatrijs Dijkman, Chefredakteurin des TA-Magazins Niederlande badijkman@gmail.com

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